而这个时间段，能容下多少的信息取决于说话的人，而信息的有效价值，以及密度都有很大的影响。有的人说话，不论说多久，大众都愿意听，而有的人开口，不到三分钟就被轰下台。信息的内容必须足够精彩，准备的时间越长，越出众，内容的密度越大，听众才会感觉到说的好，才能听下去。只有留住了人，才会有下次展示自己的机会，若是几句话就走了一大把人，那就证明了自己专业还不够好，至少还没好到人家认可的地步。自己肯定有问题，而且有大问题。

随着时间推移，小李在图书馆也学了很久了，积累也到位了，加上图书馆的磨炼，最自己的口才有一定的信心了，所以在学校的一次文学口才比赛上，参加了比赛，而小陈则说大家都是语言系专业的人，要么会碰上强者，比赛竞争会很激烈。要么就是把自己的专业水平弄出来走个形式。所以不论是哪个角度来说都没有必要参赛，还不如玩会游戏，来的舒服和安逸。何必折腾，何必拼命。但小李坚定了自己的想法，想知道自己的努力结果如何，现在来了机会当然需要把握，毕竟图书馆待了那么久，练习时候的被别人笑话的辛苦。为的就是练好口才，所以坚定去参赛了，不然都对不起自己的努力，更重要的是不知道自己的水平到底如何。

学校举行口才比赛，肯定设备齐全，大环境条件够硬，然后参赛的人数量肯定多，来自各个年级的高手都有，闻道有先后 ，术业有专攻，并不是说别人就一定比你弱。也更加知道自己的不足。既然有比赛，肯定有名次划分，也有对应的奖励。小陈知道学校为了选出本校的口才高手，设定了一定的奖金，还设定了一些校内的物质奖励，比如篮球，奖状什么的常规的。小陈看到那么多奖励，心动了，而且看到条件是如此的好，第一次对小李投来了羡慕的眼光，更希望小李能获胜，不说拿第一，多少拿个安慰奖也行。小陈不知道小李的努力，自然不相信小李会夺冠。不过还是大力支持小李。

一个专业，不同的人会掌握到不同的程度。然后专业的关联取决于本人的知识储备。小李没问题，但不代表别人没问题。第一轮比赛，直接淘汰50%的人，要么专业不熟，要么反应过慢，要么心理素质低了，上场就慌了，要么上场了说些废话，没有内容。淘汰的理由很多。第二轮比赛，淘汰30%的人。这30%的人属于上课混日子的人，专业不够硬，或者说硬不过对手。所以再次淘汰。小李经过第一轮淘汰，活着，经过第二轮淘汰，还活着。小陈再次投来羡慕的眼光。也知道了自己跟小李的差距其实已经很大了。平时没注意，天天耍手机，没注意小李的成长。

第三轮，真正的决赛开始，留下20%的精英，然后把精英进行名次排行，关键是选出前三名。特别是第一名，众人期待。学校选了一个具备深度的话题《深爱》。题目一出哪怕是精英，也慌了。因为能留在20%的人，个个都有水平，而深爱说起范围太大，不光范围大，深度也高，稍微不注意就出局。小李一听话题是《深爱》一下脑子就有题材了。比赛从一开始，就在不停的淘汰人，随着时间的推移，走的人越来越多，小李的运气好，居然排在后面了。更神奇的是，另一个对手居然是同班的小刘。虽然小陈不怎么喜欢学习，但小刘跟小李一样，几乎天天在图书馆读书，只是没小李努力。小刘想的是多学点就行，没必要非要当精英，更没必要因为前三的名次，弄的自己那么累。所以小李是拼命式努力，小刘是一般式努力。

决赛圈，小李一人，小刘一人，还有一个是来自重点班的学霸。三人轮流在舞台上说自己对《深爱》的理解。学霸对于自己超级有信心，怎么可能输给一个普通班的人，所以要求提前出战，校方也同意这个方案，学霸第一，小刘第二，小李第三。深爱拆开就是一个深，一个爱，而组合成深爱，就很有难度了。学霸