串一株幸运草 串一个同心圆

让所有期待未来的呼唤

趁青春做个伴

别让年轻越长大越孤单

把我的幸运草种在你的梦田

让地球随我们的同心圆

永远的不停转

向天空大声的呼唤说声我爱你

向那流浪的白云说声我想你

让那天空听得见

让那白云看得见

谁也擦不掉我们许下的诺言

想带你一起看大海说声我爱你

给你最亮的星星说声我想你

听听大海的誓言

看看执着的蓝天

让我们自由自在的恋爱……”

韩延看时，谁都没有出言打扰。

《爱》这首歌的歌词太过青春了，看完后，韩延一时间有些接受无能。

【两首歌的差距未免也太大了吧？】

【这真是一个人写的？】

作为剧组的音乐负责人杨明见韩铭眉头微蹙，当即出言问道，“韩导，是推广曲不合适吗？”

韩延迟疑了片刻，道，“不好说，你先看看。”

话音一落，韩延的助理刚好打印完歌词走了过来。

接着在场之人一个不落，人数一份歌词手稿，包括韩延。

虽说韩延看了一遍，但这并不妨碍他看第二遍。

须臾之间，韩延身边便安静到只能听到彼此的呼吸声。

有的人不懂音乐，看的快，但他们并未出言打扰还在看歌词的人。

杨明身为剧组音乐部门的人，自然懂行，所以他是最后一个看完歌词的人。

编剧陈冲见状，率先打破了沉默。

“杨组，这两首歌如何，给我们说说呗。”

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杨明也不推辞，轻咳两声后，故作高深道，“这两首歌反差很大，但写的都是极好的，很符合我们的电影。”

“首先说主题曲《我爱你》这首同名歌。”

“徐老师以我们所拍影片中的两对爱人各自的感情发展为线索，直白的写出了当囿于衰老恐惧与分离现实的桎梏之中，四个故事人不断寻找‘爱情真谛’的过程”

“字里行间，皆是故事。”

“再说第二首歌《爱》，别看我们拍的是中老年的爱情故事，但谁又能说中老年人的爱情就不是‘青春’呢？”

“在下拙见，徐老师这是在通过这首歌给中老年的爱情诠释新的定义，他将‘爱到老，爱不老’的青春心声演绎到了极致。”

“我不如徐老师！”

说完自己的感想，杨明冷不丁的对韩延说道，“韩导，我有个建议，希望您能慎重考虑下。”

“这两首歌我想让徐老师亲自选人来诠释。”

“这本就是你们音乐部负责的事，你自己看着安排就行。”韩延不是个迂腐之人，也不喜欢将什么事都握在手中，所以对于杨明的提议，他没什么意见。

【徐老师，我来了！】杨明忍着激动，一本正经道，“那我亲自帮咱剧组去‘艺辉娱乐’走一遭。”

“可以带上孟峰晨和于蓉烨两位老师，说不定会有用。”韩延笑着给出了一个建议。

……

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