“别这么说嘛，这孩子吹得还行！”

“不是这个问题！你觉得这些学生真的明白班委的职责吗，还是说只是单纯想要个名衔？”

“利益和责任是共存的，在定目标时放大利益这是无可厚非的！而且这不是挺好的吗，能让孩子们知道民主的意义！”

“哈！”威廉露出嘲讽的表情：“你知道什么是民主吗？有什么事情是你能做主的？无非就是些所谓的幸福感、安全感、新活力、新气象之类的东西，和你有半毛钱关系？”

“国内大体上还是挺民主的，每5年都有‘两会’召开，老百姓提出的合理建议和意见还是会被采纳的！而完全的自由也不会是好事，如果每个人都能决定国家的政策，那岂不是闹翻天啦？”

“这我也知道，打仗的时候肯定是要听指挥官的嘛！”

“对，被领导不是被统治！真让你去当个大官你肯定是既不愿也不行的，那就按部就班过日子不好吗？”

“我不是在气这个，而是…”

“我明白，你想要培养孩子们对于阶级和职务的认知，也想要让他们从小就养成民主的意识，最重要的是不管是身为学生、亦或班委、亦或公民都要承担的责任和义务！”

杜明贤一席话掷地有声，自以为说出了威廉的良苦用心，然而后者却捂着额头笑得前仰后合：“哈哈哈哈！还是喜欢说一大堆莫名其妙的长篇大论啊！”

“那你到底在气什么？”

“我是在气，如果早知道选班委是全自动化的，昨晚我别浪费时间早点睡觉就好了！”

“就、就为了这个！？”

“不然还是为了什么？你说的那些四年级小孩听得懂？别说他们，就连成年人也没多少能懂的吧！”

“可是…”

“就算明白那些义务啊、责任啊之类的又如何？犯了法会被抓，犯了错会被骂，到底是不断试探底线还是小心翼翼活着那都是别人的自由，什么时候又轮到你多嘴了？”

“哼！晚饭你自己想办法吧。”

“也觉得自己理亏所以玩这手啦？不是说好讲民主嘛！”

“不，在我这里是谁做饭谁就独裁！”

“行吧，有什么回去再聊吧，我得赶紧进去了！”威廉见那个男学生已经拿篮球砸了不少桌椅和同学了，准备去叫停他，不过进教室前转头道：“有社会责任感是好事，说明你是政策的受益者。不要指望什么福利补助，只期待努力就能有相应的收获确实就该知足！”

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