经说过的一句话。他的使命是影响人类文明的走向。我们对里面的词语都不是很理解，但是家师也并未作出什么解释。”

虽然西伯与南宫信一当年不理解师父的这句话，

但是他们明白这句话超越了一切的家与国的概念。

甚至超过了生命的长度，是很多人无法到达的境界。

世人都在为名利二字浑浑噩噩的奋斗一生，束缚了一生。

他们感觉自己的老师活在整个世俗的外面。

老师想培养出各个领域的人才，去影响着文明的走向。

所以他们在鬼谷先生的影响下从小就很有使命感，也带着一些傲气。

很多人真正走向政治的时候，经历过无数挫折以后都多少的产生了自我怀疑。

南宫信一之所以选择教书育人，一方面是因为过了心高气傲的年龄段。

另一方面是因为在教书育人中，他慢慢体会出了鬼谷老师这句话的深意。

就算短时间的拥有君位又能如何？

人生短短数十载，以一弱国之力又能改变什么？

但是这几日听自己师兄对天子的神话般的描述，再加上这几日自己的观察。

天子真的有鬼谷老师的气质，而且比鬼谷老师还多一份活力。

再加上周建国的这句话，彻底击碎了南宫信一的心理防线。

他此刻决定与他师兄一道追随着眼前的这个天子。

南宫信一突然起身，躬身行礼，

“王上，在下愿与师兄一道辅助王上。”

周建国也是吓了一跳，没想到南宫信一突然起身行礼。

周建国也立刻激动的站起来，回礼道，

“先生不必多礼，如不是你师兄坚持这些繁琐礼节。寡人都不想与先生们如此生疏。”

“这个不能怪师兄，师父从小严格的教导我们礼数。”南宫信一赶忙解释道。

周建国也被西伯的回答惊住了。

鬼谷先生培养出各个领域的顶尖人才是为了影响华夏文明的走向？

仔细想想历史上出现过自称是鬼谷学生的那些奇才。

无论在政事，还是军事上的确深远的影响着整个华夏文明。

周建国一直认为鬼谷子是华夏文明基因的塑造者之一，但是没想到鬼谷先生是刻意为之？

周建国越来越觉得自己的穿越冥冥之中与鬼谷先生有些关联。

为此又愣了半天。

南宫信一虽然想辅助天子，留在周国。

但是他还是暂时想从事教育，毕竟周国现在也不大，事务也不多。

就算天子夺回周国，西伯一人也足以应对周国的事务。

南宫信一想从事教书育人。

周建国一听大力支持。

毕竟南宫信一已经有多年教书育人的经验，再加上周国现在的重要任务的确是需要教育。

周国无人可用，有点才学的都是郑国公安排的人。

三人谈话间，侍从递来了今日太医上报的各地瘟疫死亡数据。

周国并不大，每日的递报都能快速送到。

根据递报可以得知，周国乡村还是几乎没有什么瘟疫。

也是因为地广人稀，不利于瘟疫的传播。

周国这些城市的瘟疫也基本控制。

丹国人的聚集区死亡人数也开始直线下降。

这一结果，让西伯与南宫信一吃惊不已。

毕竟他们二人都是学贯古今，历史上瘟疫造成的死亡人数都没办法用数字形容。

只能用人间地狱来形容。

仅仅数十日，在天子的统筹指挥下，鼠疫已经开始消退。

整个周国的民心也彻底安定了下来。

周建国的这一神迹，对于南宫信一而