变形术课教室。

就如同弗立维教授在魔咒课上展示了一手帅气的变形术一样。

麦格教授作为一名经验丰富的教师，常见的魔咒自然也是使得是得心应手。

在麦格教授接连展示了“飞来咒”、“漂浮咒”与“修复咒”收获了小巫师们一波掌声之后；

也刻意地强调了魔咒与变形术之间的相辅相成，作为一个优秀的巫师，一定要两手抓，两手都要硬。

大家都鼓起掌，恨不能马上开始尝试。

“相信你们在见识过变形术的神奇之处后，都会非常期待亲自施法体验一下。”

麦格教授终于正式进入状态，再无特殊情况打扰的她，讲起课来简直轻车熟路。

“但是正如我刚刚所说，变形术是你们在霍格沃茨课程中最复杂、也是最危险的法术。

熟练的掌握变形术足以解决你们在学生时代遇到的绝大部分难题，而做到这一切的前提，是需要有足够的理论知识与扎实的基本功。

所有人打开《初学变形指南》，我们今天会详细的讲一讲变形术的基本原理。”

李非翻开了手中的《初学变形直男》，嗯，很直，非常直。

只可惜书上没有印着杜甫和李白的人物肖像。

所有人都将书本翻开，入眼一片密密麻麻的文字，也不分段，十几行看不到一个句号。

写这本教材的作者如果去写网文，编辑一定连签都不会签他。

于是那个作者发现了，学文救不了魔法，就此弃文从魔，成为了一代变形术大师。

“使我有洛阳二顷田，安能佩六国相印？”——《史记·苏秦列传》。

由此可见，人一时的坎坷不是什么坏事，说不定就把你逼向了成功的道路了呢？

回看变形术课本，上面的文字依旧密密麻麻，麻麻赖赖，一点也不圆润。

小巫师们都有些垂头丧气。

感受到课堂氛围的变化，麦格教授接着说道：

“如果一切顺利的话，或许你们当中最认真听课的那名学生，我可以让他今天就尝试下变形术。”

闻听此言，小巫师们一个个目光火热的盯着课本，仿佛要把上面的文字吞到肚子里。

也不知道这个世界霓虹国的魔法学校，有没有教如何制作记忆面包的课程。

如果有，这将是无数小巫师们考试之前的福音。

或许以后防作弊都要让小巫师们提前一天饮用巴豆、麻仁、蓖麻油，排干净了才允许进入考场。

想歪了，继续说变形术课。

理论知识对于大部分十一岁的小巫师而言，都是如同天书般的枯燥乏味。

随着麦格教授的讲解与补充，每个人都记录下了一大堆的笔记，不少人甚至脑海里都有些昏昏沉沉的。

无疑，这的确是一门艰辛而复杂的课程。

而李非早在买到课本之后，就对变形术有过预习。

但是难以想象的是，基本每次尝试，他都失败了。

要知道，以李非的天赋，这根本不可能。

李非甚至在无人的午夜时分，将自己的金龙魔杖完全解封，可依旧是毫无动静。

没道理啊！

所有理论自己都看过了，魔咒的念法也绝对没有问题，可就是做不到哪怕将一根铁棒变成针！

是自己思路有问题？

前世不少同人文的主角，都是因为意识形态还停留在科学、合理、符合唯物主义的价值观念，才导致变形术方面的施法失败。

可自己特喵的从小都修了多少年仙了，价值观早就让法术洗涤了一遍又一遍了。

还记得李非小时候碰上过一个来找爷爷串门的剑仙。

那人一头白发，高挽牛心发髻，身背一把宝剑，