燕子“那分给你的那个你怎么处理的”。

我“你刨根问底，是好奇呀，还是对我不信任”。

燕子“呵呵，都有”。

我“好吧，一次刨到底，免得你以后疑神疑鬼的，不同情况不同处理，目前为止我就遇到两种，一种是自信型的，一种是高冷型的，自信型的吧，比较黏人，在你面前搔首弄姿，一身刺鼻的香水味，想用各种方法引诱你，遇到这样的吧，我就说你先坐一下，我去一下卫生间，一会就回来，然后我就溜之大吉了。高冷型的吧，好处理，她会一脸鄙视的看着你，心想你装什么正经，想要就快点儿，别耽误老娘挣钱。然后我就和她说，你忙你的去吧，我也不想耽误你挣钱，你赶紧接下一个活儿吧，然后她就会知趣的走开。好了，就这些了，信不信由你，你要是不信也不许再问了。

燕子有点不高兴“问问还不行了”？

我“呵呵，问还是可以的，但是一个问题不要反复的问，你还小没谈过恋爱，这都是经验，你不懂”。

燕了一笑“行了，你别在我面前装什么大瓣蒜，我啥不懂啊？行，你说的我信，但我还是好奇，你要是遇到第三种型号怎么办？”

我想了想“只遇到两种，也不可能有第三种吧，我也不可能跟那里面的小姐谈情说爱，说你家盖没盖房子，你上学的时候是不是挨饿了，你姐是不是带翅膀啊，你为什么不擦化妆品呢？那她们一定以为遇到了一个傻子，扯淡那里只有谈生人的，没有谈人生的。反正我不会和没有感情的女人干那事儿，再漂亮也不行，我不喜欢就想办法尽快离开就是了，我又不是总去那里。不过你要是去那里就是第三种型号，保不齐我就真成了失足少年了，唉，还是去的少，没遇到你这样的”我开玩笑的说。

燕子一乐“行了别贫嘴了，你以后还是少去吧，我咋看你，越看越不像一个好人了”。

我“咋就不像好人了，好人是啥样的？什么也不跟你说，你什么也不知道，每天把你哄得美滋滋的，就好人啦？我真的是不太会哄人，你以后要是生气了，可别怪我没哄。

燕子“不会以后就慢慢学呗”。

我“我不学，你当老师的也不教点好的，哄和骗好像是近义词吧，老师”？

燕子一笑“哄和骗字面上是同义词，但在现实中是可以分开理解的，不过有的同学很淘气，年纪不大就敢去歌厅寻欢作乐，老师很生气啊”。

我“那个学生只是从善如流并未同流合污，有的老师只是喜欢小题大做，还喜欢生气，那就让他慢慢气吧，习惯就好了”。

燕子“呵呵，你上学时候气死几个老师啊”。

我“我上学时挺老实的，不过也挨老师揍了几回，小心以后我全部报复在你身上，我上学的时候一点也不喜欢老师，他们很小气，有的时候故意找茬，我看他们就是想收红包，”。

燕子“你说的那只是个别现象”。

我“嗯，我上学的时候是个别个别现象，不过现在变成普遍现象，我问燕子，你是不是也收过人家红包？”

燕子“我才上班不久，没人给我红包，我又不带班，不过有一次给其他单位做监考，那个单位给每个老师三百块钱，我胆儿小不敢要，后来我看到别的老师都拿了，我也拿了。

我“这种情况拿就拿了吧，有的时候你想独善其身反而同事却另眼相待，弄的和大家格格不入的也不好，你以后要是当了班主任，也不要向人家要红包，特别是家庭条件不好的给了也不能要。

燕子嬉戏道“哎呀，没看出来你还这么善良呢”！

我“我可不是装善良，再说这跟善良没关系，这是你们老师应该尽的本分，记得我上学的时候就遇到一位老师真是不咋滴，时不时的就拿话敲打一下同学，话里话外就是想要点好处，现在学校里这种