他们还没有遇到困难，并且体会到化学的难度。

范晶晶交的化学，只是自然化学。

范晶晶会寻求想象空间的植物来让电实现现实利用。

范晶晶坚持不污染环境，想象空间的植物，能够达成一致。

范晶晶也从想象中的植物，开始出现在现实，怀疑自己根本不在真实的历史中。

但不管是不是真实的历史，范晶晶存在在现在的大唐，那么就必须推动现在的大唐继续发展下去，不能够让突厥人，反过来侵入大唐。

她想修正历史，或许是后来朝廷不断的拨乱反正的过程。

或许她什么都不想做，只希望自己的身边能够平平安安。

想的太大的目标，对一个人来说是太大的折磨，先决条件还是把生活过好。

范晶晶很佩服那些为国牺牲的人，不知道他们的坚持究竟为了什么。

然后以为他们很伟大，后来发觉放到人世间，他们也就是普普通通的人，有很多不好的习惯。

如果把每一个人都看成普通人因势利导，才出来做一些事情，或许就不会觉得，为什么想象中的人不一样了。

对范晶晶来说，很希望能够圣人出世，然后帮她解决所有的烦恼，但是人如果活在这个世间，就会发觉别人愿意帮你，或不愿意帮你，往往是一瞬间的事情，或许妳能够遇到帮忙的人，在当下那个人就是圣人。

但是在下一瞬间他或许就没有帮人的心情了。

这时候妳再去求他，对你们彼此来说都是不好的。

山里建轨道不方便，所以使用轨道去的只有平地。

然而范家庄园百分之九十点九的地方都是山地。高度落差甚至一公里超过五百米的地方，占了百分之六十以上。

可以说很多地方以现在的人力甚至是科技时代的人力，人们都还上不去，是以科技时代的轨道，交通想要上去也非常的困难，至今科技时代的轨道交通没有几个可以到达山上的。

当然范晶晶穿越来之后，更遥远的未来，范晶晶是不会知道究竟有什么发展。

她的时间感，只停留在她穿越过来的科技时代之前，之后其实他都不了解。

甚至她所知道的内容，很多都是来自于文字以及影片，而不是亲身参与。

这也是她在指导大部分科技化的东西的时候，都有一点心虚，很怕教错人，甚至常常告诉其他人，如果认为有值得怀疑的，可以多去思考，并且辩驳，如果范晶晶不是很确定的，那么他们可以展开研究，看看什么才是正确的。

范晶晶的解释也非常的简单，人总是有迷糊，遗忘的时候，谁在学习的时候，都不可能百分之百的把老师教的东西吸收下来。

他们跟着范晶晶学习，多少能够理解范晶晶所说的，难以把所有的事情记在脑海的原因。

很多事，如果他们想要了解，必须重复的去推敲，范晶晶说的是对的是错的，因为范晶晶也承认她说的也不见得是对的。

他们学习的时候，就必须不断的思考而思考的过程。

透过思考，他们会更理解范晶晶所教的科学知识。

范晶晶要出门的消息马上就传了出去，很多人来报名，最想报名的人，竟然是皇子皇女。

但是李承乾想要离开，都被劝住。

虽然范晶晶的范家庄园以及开发的村子还没有离开长安附近的范围，但是带着李承乾离开，承担的风险就比较大。

平白无故的，范晶晶也不想要承担这么大的风险。

虽然范晶晶脑子里的继承人最后造反失败，最后死了。

但是现在的李承乾还没有犯错，而且未来很可能不会犯错。

很可